Alphabétisation fonctionnelle et renforcement des activités génératrices de revenus

Malgré les efforts réalisés par le gouvernement camerounais dans le domaine de l’éducation et de la formation, le taux d’alphabétisation, inférieur à 50% dans les régions rurales, reste préoccupant. Cette faiblesse étatique est couplée à un développement économique reposant essentiellement sur une agriculture de subsistance, ce qui ne favorise pas la disponibilité des populations locales pour l’éducation et la formation. De plus, les femmes sont particulièrement touchées dans cette région de Koupa Kagnam. Convaincu que l’alphabétisation est essentielle à la constitution du capital humain et qu’elle est vecteur de développement pour un pays, REA œuvre dans ce sens depuis 2004, notamment, grâce au centre social REA comprenant une école au cycle complet de la maternelle au primaire et un Centre de Recherche, d’Apprentissage et de Formation pour les jeunes en déshérence scolaire. Le projet REA d’alphabétisation fonctionnelle se dirige aujourd’hui vers un public adulte afin de répondre à de nouveaux besoins exprimés localement.

REA souhaite concourir à l’amélioration des conditions de vie et au renforcement des capacités de développement économique et social des populations analphabètes et semi-lettrées de Koupa Kagnam.

• 70% des bénéficiaires de la formation en alphabétisation fonctionnelle et en gestion de projet créent et renforcent leurs activités génératrices de revenus (AGR). 
• Les ressources économiques issues des AGR augmentent de 20%.
• Le nombre d’activités créées, d’investissements réalisés, le volume de production ou de vente augmente.

REA-Cameroun